Vol. 27 N.º 1 (2023) | Revista EDUCARE - UPEL-IPB

Cristhian Ronceros Morales, Yadira del Valle Miranda Mudarra, María Eugenia Rivera Machado, Javier Alexander Ramirez León Javier Alexander Ramirez León

69-93

Formación profesional del docente y la III Convención colectiva única de trabajadores universitarios. Caso: Universidad de Oriente

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1811

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Richar Jacobo Posso Pacheco, María Gladys Cóndor Chicaiza, Mercedes del Carmen Herrera Rojas, Nancy del Pilar Yánez Ronquillo, Patricia Elizabeth Jácome Machado

94-110

La nivelación de conocimientos: Retos de la educación post pandemia

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1861

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José Luis Rosario Rodríguez

111-128

Valoración de la capacidad aeróbica de estudiantes de Educación Física a través del Test de Cooper

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1892

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Rosa Domínguez, Sandra Verde

129-153

Programas de atención integral diaria y habilidades adaptativas, en adultos jóvenes con necesidades especiales y su impacto en el proceso de inserción sociolaboral

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Jeannette Annelice Rosario Carela

154-180

Actividades de aprendizaje activo en la nomenclatura de los hidrocarburos alifáticos acíclicos

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Glenda Tomasa Santana Oleas, Eliceo Daniel Miranda Torres, Sonnia Cecilia Herrera Arévalo, Jenny Luz Villacís Tagle

181-196

Percepción y conocimiento de metodologías activas para la enseñanza en la post pandemia

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1895

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Wanda Marina Román Santana, Elisa María Gómez Cabreja

197-217

Ambientación del aula como escenario estimulador en el aprendizaje de los estudiantes de Pre-Primario

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1893

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Sara María Zamora Olivos, Sonia Rubí Segarra Merchán, Susana Alexandra González Encalada, Mónica Matilde Vitonera Pazos

218-230

El aprendizaje significativo en la educación actual: una reflexión desde la perspectiva crítica

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1896

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Miguel Israel Bennasar-García

231-251

Atividades lúdicas para melhorar a coordenação motora no ensino fundamental

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1894

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Nichol José Alvarado Mendoza, Evelyn Yesenia Bracho Andrade , Aura Sabina Bracho Andrade

252-273

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR PARA PROMOVER NOS ALUNOS A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA E PARA A VIDA.

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1858

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Jisson Oswaldo Vega Intriago, Nila Epifania Chiquito Maximi

274-292

Las tecnologías de la información y comunicación y la motivación del docente en el proceso enseñanza y aprendizaje

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Revisiones Documentales

Emilsen Franco Moreno

293-312

Valores y espíritu emprendedor y la relación con pedagogía

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Propuestas Educativas

Naiken Delgado Bastidas

313-338

Programa de formación Bibliotecario Tecnológico I para el diseño de medios digitales en la BPCE Cecilio Acosta

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Experiencias Educativas

Ana Maribel Changotasig Vega, Maria Fernanda Joza

339-361

Estrategias educativas y hábitos alimentarios saludables en los estudiantes de sexto año de la Unidad Educativa. Dr. José Viliulfo Cedeño Sánchez

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Ensayos

Aristides Santeliz

362-373

De universitas a universidad: estudios superiores en Venezuela en la época colonial

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1505

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Juan Carlos Pila Martínez, Janneth Marlene Quintuña Gómez, Fernando Rodrigo Pila Martínez, Silvia Alexandra Salazar Ponce, Irene Susana Analuisa Jacome

374-389

Didáctica, un breve análisis situacional para el profesorado ecuatoriano

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1623

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Pedro Henríquez

390-402

Complejidad y transcomplejidad visión emergente de un enfoque epistemológico en la investigación educativa

https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i1.1688

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Rafael Mora Ramirez, Teresa Elva Loayza Lozano, Jorge Luis Carrera Honores

403-4019

Fundamentos de la educación y las paradojas como argumentos problemáticos