Vol. 14 No. 3

Published 14 December 2010

Año 2010 Septiembre-Diciembre

Gerardo Corbo

1-2

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

Carmen Valdivé, Sabrina Garbín

3-31

1. Evolution of previous conceptual framework related to the infinitesimal notion: case of student 2

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Bexi Perdomo

32-52

2. Portfolio as assessment alternative in english for specific purposes

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Revisiones Documentales

Elena Bravo, Livia Hernández de Macías, José O. Martínez

53-77

3. Student intuition development through creative didactic strategies

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Nellys Castillo, Ana Colmenares

78-94

4. Evaluation during community service: a reflective glance at the UPEL-IPB

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Ensayos

Ana Yarithza Alvarado

95-108

5. Impact of ICTs as a socializing agent in Venezuela

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Yarinés Perdomo, Yuraima Matos

109-122

6. Transformation of the teaching practice in special education from a dialogic and loving relationship

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Yicsell Alejos, Elida Sandoval

123-134

7. Significance of the life project on the Education student’s life

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Wilmer Sivira

135-147

8. Postmodern pedagogy and education in Jose Pascual Mora’s vision

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María Lourdes Piñero

148

Lista de árbitros colaboradores del volumen 14 año 2010

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