Editorial

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Norelvis Saturnini (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto) Venezuela, Formación tecnológica de habilidades adaptativas sociales en estudiantes de educación especial , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 1: 2020, Enero-Abril

Artículos similares

• Pablo Alejandro Curay Carrera (Universidad Central del Ecuador) Ecuador , El aprendizaje colaborativo: una respuesta para la enseñanza con herramientas virtuales , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 26 Núm. 3 (2022)
• Nichol José Alvarado Mendoza ( Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Venezuela , Evelyn Bracho (Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Venezuela), Aura Bracho (Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Venezuela), Desarrollo curricular para promover en los educandos las competencias en y para la vida , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 1 (2023)
• Omaira Esther Bolaño Muñoz (Secretaría de Educación Departamental del Magdalena, Colombia), El constructivismo: Modelo pedagógico para la enseñanza de las matemáticas , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 24 Núm. 3: 2020, Septiembre-Diciembre
• Karla Flores (UPEL-IPB), María de la Soledad Bravo (UPEL-IPB), 4. La plataforma MOODLE como herramienta evaluativa en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Una experiencia con usuarios en la UPEL-IPB , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 15 Núm. 3: Año 2011 Septiembre-Diciembre
• Belcys M. Fumero G. (U.N.A), Norma M. Caira T. (L.U.Z), 1. Funciones y actitudes de los líderes de la Universidad Nacional Abierta , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 18 Núm. 1: Año 2014 Enero-Abril
• Vincenzina Zabatta Galgano (UPEL-IPB), Olga Sonia Alonso Jarabo (IUTA), 2. Estudio de necesidades docentes para determinar competencias básicas en el uso de las TIC , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 15 Núm. 2: Año 2011 Mayo-Agosto
• Any Montero (Universidad Pedagógica Experimental Libertador - UPEL) Venezueka, Editorial: La investigación razón y norte de la función universitaria , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 27 Núm. 3 (2023)
• Ronnys Vicent (UPEL -IPM), Marja Quijada (UPEL -IPM), Luís Guerra (UPEL -IPM), 2. Reflexiones de la práctica profesional docente del estudiante de matemática: visión desde la formación , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 20 Núm. 3: Año 2016 Septiembre - Diciembre
• Gladys Gutiérrez (ULA), Xiomara Arrieta (LUZ), Ramón Meleán (LUZ), 1. Teoría de los campos conceptuales: un modo de abordar investigaciones en enseñanza de la física , Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0: Vol. 16 Núm. 3: Año 2012 Septiembre-Diciembre - Edición Décimoquinto Aniversario 1997-2012

<< < 6 7 8 9 10 11 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.