Keywords
writing
informal language
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Abstract
This article addresses aspects related to the writing used by students on social networks, as it is evident that there is informal language that is transferred to the school field, causing decreased academic performance. The intentionality of the study consisted in determining, through stories, the scriptural characteristics of the subjects in question, consisting of 60 students from the Jaime Coello Izquierdo Tax Educational Unit of the canton of Manta, Ecuador. It was carried out under the quantitative paradigm, descriptive level in the field study modality; With the observation, results were obtained that were organized in a list of recognition (check) applied to the narratives, which were triangulated with various authors and those obtained in research that have been developed in this regard. Students were found to misuse social media writing and class records. It assumes the need to create conscious mechanisms, and that teachers must increase the demand in writing, considering that one of the important aspects in a training individual is an excellent written expression.
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