Alvarado, Ana Yarithza. «Efecto De Tres Estrategias De enseñanza Centradas En Procesos De Pensamiento Sobre El Rendimiento Estudiantil En estequiometría». Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 12, no. 3 (diciembre 11, 2008). Accedido abril 19, 2026. https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/377.