Cruz Picón , Pablo Emilio. «El Enfoque crítico Del currículo: Una Alternativa De transformación Social». Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 26, no. 3 (diciembre 16, 2022): 236–253. Accedido febrero 2, 2026. https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1619.