Mendoza, Y. C. «8. LA CANCIÓN INFANTIL COMO RECURSO PODEROSO Y POLIVALENTE EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL». Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, vol. 20, n.º 1, abril de 2016, pp. 177-89, doi:10.46498/reduipb.v20i1.100.