Mendoza, Yaridem Carolina. 2016. «8. LA CANCIÓN INFANTIL COMO RECURSO PODEROSO Y POLIVALENTE EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL». Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 20 (1):177-89. https://doi.org/10.46498/reduipb.v20i1.100.