GUANOLUISA, D.; ÁLVAREZ MÉRIDA, A. J.; IZURIETA MENA, L. F.; PAREDES MORALES, R. de L. El cuento infantil como estrategia para potenciar el lenguaje en niños con autismo. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 421–437, 2021. DOI: 10.46498/reduipb.v25i1.1430. Disponível em: https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1430. Acesso em: 16 ene. 2026.