VILLARREAL TORRES, M. J. Aproximación Didáctica para la Formación de Formadores. Una Sistematización de Experiencias en Escenarios Ipebistas . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 161–186, 2021. DOI: 10.46498/reduipb.v25i2.1344. Disponível em: https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1344. Acesso em: 27 jun. 2026.