MENDOZA, N. Aproximación teórica al significado del liderazgo resiliente en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 6–27, 2020. DOI: 10.46498/reduipb.v24i1.1224. Disponível em: https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1224. Acesso em: 14 may. 2026.