FLORES, K.; BRAVO (UPEL-IPB), M. de la S. 4. La plataforma MOODLE como herramienta evaluativa en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Una experiencia con usuarios en la UPEL-IPB. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 76–101, 2011. Disponível em: https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/206. Acesso em: 25 abr. 2026.