Martínez Barrientos, M. A., & Gairín Sallán, J. (2020). Actitudes hacia la validación de aprendizajes previos y su inclusión en el Sistema Universitario Boliviano. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(3), 111–137. https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1293