Ribot de Flores, S., & Bustamante Uzcátegu, S. (2007). La interacción didáctica como proceso de formación permanente en el contexto universitario. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 11(2). Recuperado a partir de https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/326