Veracierto, R. D., & Mendoza, G. D. (2012). 6. Dialogar para transformar la epistemología monológica en el Instituto Pedagògico de Barquisimeto. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 16(2), 119–137. Recuperado a partir de https://www.revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/189