Martínez Barrientos, M.A. y Gairín Sallán, J. 2020. Actitudes hacia la validación de aprendizajes previos y su inclusión en el Sistema Universitario Boliviano. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 24, 3 (dic. 2020), 111–137. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1293.