Sequera Cedeño, C. 2024. Teoría de la acción comunicativa: reflexión para los procesos comunicativos en el aula. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 28, 2 (ago. 2024), 145–162. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i2.2189.