Posso Pacheco, R.J., Benítez Hurtado, O.L. , Hernández Pillajo, P.C., Marcillo Ñacato, J.C. y Palacios Zumba, E.M. 2022. 15.- La contextualización del currículo priorizado ecuatoriano: una conexión con la realidad de la comunidad educativa. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 26, 1 (abr. 2022), 324–340. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1628.