Castillo, R.D.C. 2015. 5. EL CURRÍCULO EN ACCIÓN COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y LA CONTRIBUCIÓN DOCENTE CON LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 19, 2 (ago. 2015), 87–102. DOI:https://doi.org/10.46498/reduipb.v19i2.116.